به نقل از «ایسنا»

هدف انجمن اولیا و مربیان کمک به نظام تعلیم و تربیت است

تاریخ انتشار: ۲۵ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۰۱۰۵۶

ایسنا/چهارمحال و بختیاری رئیس انجمن اولیا و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: هدف انجمن اولیا و مربیان کمک به نظام تعلیم و تربیت و حل مشکلات و مسائل مدرسه است که بها دادن به مفاهیم ارزشمندی همچون مشورت و خرد جمعی در این انجمن موضوعیت دارد و عملیاتی می‌شود. 

ذوالفقار علیخانی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به آغاز هفته پیوند اولیا و مربیان که هر ساله از ۲۴ تا ۳۰ مهرماه برگزار می‌شود، اظهار کرد: امسال این هفته با شعار «تربیت حکیمانه، حکمرانی خانواده» برگزار می‌شود و انجمن‌های اولیا و مربیان مدارس با رویکرد تخصصی براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کارگروه‌های فرهنگی و هنری، عمرانی و سازندگی، آموزش و پژوهش، ورزش و سرگرمی، سلامت و بهداشت و دینی، معنویت و اخلاق از امروز همزمان با سراسر کشور در استان انتخاب و تشکیل می‌شوند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس انجمن اولیا و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه انتخابات این انجمن در بیش از ۲۰۰۰ مدرسه استان برگزار شده یا در حال برگزاری است، تصریح کرد: هر ساله در قالب بخشنامه و از طریق رسانه‌های مجازی، در همه مدارس با اطلاع‌رسانی لازم از اولیا دعوت می‌شود تا برای نقش‌آفرینی در این انجمن وارد عرصه شوند.

علیخانی بیان کرد: انجمن‌های اولیا و مربیان مدارس می‌توانند در مشاوره، همفکری، همراهی، استفاده از مهارت‌های اولیا، حمایت‌های مالی به مدرسه و پیشبرد نظام تعلیم و تربیت کمک کنند که مدارس نیز با برگزاری مستمر آموزش‌های مورد نیاز اولیا و متناسب با زیست بوم هر منطقه با استفاده از مدرسان تخصصی آموزش خانواده، به آگاهی افزایی اولیا کمک می‌کنند.

رئیس انجمن اولیا و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش استان افزود: مدارس در پرتو تعامل مطلوب اولیا و مربیان می‌توانند در موضوعات مربوط به آسیب‌های اجتماعی، فرزندآوری، فرزند پروری، پیشگیری از مصرف موادمخدر، ارتقای سواد رسانه، ترویج سبک زندگی اسلامی ایرانی، حجاب و عفاف، تربیت دینی و... را به اولیای دانش‌آموزان آموزش‌های لازم را ارائه دهند.

علیخانی بیان کرد: هفته پیوند اولیا و مربیان در واقع فرصتی برای حضور والدین دانش‌آموزان در مدارس است که در وهله نخست در قالب انتخابات انجمن‌های اولیا و مربیان مدارس تجلی می‌یابد و پدران و مادرانی که علاقه‌مند باشند، از توانایی برخوردار بوده و دغدغه بیشتری برای کمک به فرایند تعلیم و تربیت در مدارس داشته باشند و خواهان یاری به مدیر و عوامل مدرسه فرزندان خود هستند، برای انتخابات اعلام آمادگی می‌کنند و در روزی که مجمع اولیا و مربیان برگزار شود، به عنوان کاندیدا ایده‌ها و نظرات خود را بیان می‌کنند و از سوی دیگر اولیای دانش‌آموزان منتخب می‌شوند.

وی با تأکید بر اینکه انجمن اولیا و مربیان متشکل از اولیای منتخب و مجموعه عوامل مدرسه است، گفت: هدف این انجمن کمک به نظام تعلیم و تربیت و حل مشکلات و مسائل مدرسه است که بها دادن به مفاهیم ارزشمندی همچون مشورت و خرد جمعی در این انجمن موضوعیت دارد و عملیاتی می‌شود. 

علیخانی یادآور شد: رویکرد تعامل و همکاری اولیا و مربیان این امکان را به عوامل مدرسه می‌دهد تا از توانایی و ظرفیت والدین دانش‌آموزان در جهت کمک به پیشبرد فرایند تعلیم و تربیت بهره‌مند شوند.

رئیس انجمن اولیا و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش استان با تاکید بر اینکه اولیای دانش‌آموزان در بسیاری از موارد دغدغه پیشرفت و بهبود مدرسه فرزند خود را دارند و از هیچ کمک مالی و مشاوره‌های بر حسب توانایی و بضاعت خود فروگذار نمی‌کنند، خاطرنشان کرد: قطعاً خانواده به عنوان اولین بستر تعلیم و تربیت می‌تواند اطلاعات خوبی را در خصوص روحیات و توانمندی‌ها یا ضعف‌های دانش‌آموز خود در اختیار مربیان و معلمان مدرسه قرار دهد و لذا در پرتو این تعامل و همدلی اولیا و مربیان، اهداف آموزشی و پرورشی دانش‌آموزان بهتر و مطلوب‌تر محقق می‌شود. 

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی منطقه چهارمحال و بختیاری انجمن اولیاء و مربیان مدارس استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی علمی و آموزشی استانی سیاسی كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی ورزشی نظام تعلیم و تربیت دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۰۱۰۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۳۶۰۰ معلم در اصفهان استخدام می‌شود/تخلیه ۴۲ مدرسه به دلیل فرونشست

به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا ابراهیمی صبح سه‌شنبه در نشست خبری به مناسبت روز معلم اظهار کرد: اهمیت آموزش و پرورش بر کسی پوشیده نیست و اگر بخواهیم آینده را پیش بینی کنیم باید سری به مدارس بزنیم چرا که نبض آینده جامعه در مدارس نقش می‌گیرد.

وی هر گونه توجه به آموزش و پرورش را سرمایه‌گذاری ویژه برای آینده دانست و افزود: میزان توجه به آموزش و پرورش یکی از شاخص‌های توسعه یافتگی جوامع است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه با اقدامات ویژه در دولت سیزدهم و مجلس و قوای سه گانه حال آموزش و پرورش خوب است، ادامه داد: اقدامات خوبی انجام شده اما هنوز کافی نیست، تاحدودی کمبودها در حوزه تجهیزات و فضا و نیروی انسانی جبران شده است اما جای کار وجود دارد.

وی با بیان اینکه کار ما فرهنگی است و باید برای انجام آن علاقه و هدف متعالی داشته باشیم، ابراز کرد: تعمیق آگاهی از سوی رسانه‌ها در این ارتباط امری ضروری است، رسانه‌ها باید رابطه و واسطه‌ای بین مسوولان و مردم باشند، دستاوردهای نهاد و سازمان باید عرضه شود و از سویی نیز کمبودها نیز گزارش شود.

ابراهیمی با بیان اینکه ما نباید در شهرک‌ها و مناطق انبوه نشین مشکل مدرسه داشته باشیم، افزود: اگر ماده ۱۸ قانون شوراها اجرا می‌شد این مشکلات را نداشتیم.

سال گذشته ۴۰ میلیون نفر ساعت آموزش اصفهان کم رمق بود

وی تحقق مسوولیت‌های اجتماعی نهادهای کلان تولیدی در قبال بهبود شرایط آموزش و پرورش را امری ضروری دانست و افزود: باید توجه داشت در سال گذشته مدارس اصفهان ۱۱ روز غیرحضوری شد و تعطیلی ۶۰۰ هزار دانش آموز خسارت بزرگی است چرا که حدود ۴۰ میلیون نفر ساعت ما کم رمق شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: تعمیق بخشی ۲ واژه مقدس تعلیم و تربیت باید در دستور کار رسانه‌ها باشد و اجازه دهند این آموزش تحت تاثیر کم کاری دیگران قرار گیرد.

وی با بیان اینکه تنوع مدارس در جامعه وجود دارد و این تنوع مخالفان وموافقانی دارد، ادامه داد: کارگروهی بیش از یک سال است که در خصوص بررسی روند فعالیت تنوع مدارس فعالیت می‌کند و در آینده نزدیک در خصوص کاهش تنوع مدارس اقدام خواهد شد.

ابراهیمی در خصوص کیفیت آموزش در مدارس دولتی نیز ابراز کرد: برای این امر ما از برخی معلمان نمونه درخواست دریافت ساعت آموزشی در مدارس دولتی را داشتیم که این امر منجر به کسب رتبه دوم کیفیت آموزش در کشور شدیم.

وی در ادامه با اشاره به اینکه استان اصفهان حدود یک میلیون نفر دانش آموز دارد، افزود: رشد دانش آموزی در استان اصفهان تقریباً چندین دهه است که صعودی است، اصفهان، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر، شهرضا و … شاهد افزایش تعداد دانش آموز هستیم و در مناطق روستایی و شهرهای کوچک‌تر شاهد کاهش تعداد دانش آموز هستیم.

۱۵۰ مدرسه در اصفهان تحت تاثیر فرونشست است

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه در شهرها دچار کمبود فضای آموزشی هستیم، گفت: ۱۵۰ مدرسه در استان تحت تاثیر فرونشست قرار گرفته‌اند، بخش عمده‌ای از آنها با اقدامات فنی، مهندسی انجام شده در حال استفاده است و ۴۲ مدرسه از روند آموزشی خارج شده که فضای برخی جبران شده است.

وی ادامه داد: ناحیه ۵ آموزش و پرورش اصفهان در خانه اصفهان، ناحیه چهار آموزش و پرورش و برخوار بیشترین مدارس آسیب دیده از فرونشست را دارند.

ابراهیمی در خصوص آثار کرونا بر روی سیستم آموزش و پرورش گفت: همه جهان از این پدیده تاثیرگرفت، آثار این پدیده کوتاه مدت تمام نمی‌شود، بنابراین در بعد آموزش دانش آموزی که سال اول و دوم را به صورت آنلاین آموزش دریافت کرده دچار مشکل آموزشی و پرورشی می‌شود، بنابراین ما سعی کردیم هرچه زودتر مدارس را بازکنیم که چالش‌های زیادی را داشتیم.

وی اضافه کرد: اولین اقدامی که در این زمینه انجام دادیم، تشکیل ستاد پسا کرونا بود که اقدامات خوبی انجام شد و شکل و کیفیت آموزشی متفاوت شده است، نوع آموزش متفاوت شده است، از فضای مجازی به عنوان مکمل استفاده می‌کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه کمبود نیرو در استان اصفهان به عنوان ابر چالش تعریف شد، ادامه داد: این در حالی است که در دولت سیزدهم دانشگاه فرهنگیان را تقویت کرده و در استان اصفهان ۲ هزار و ۳۰۰ دانشجو معلم را پذیرفتیم در سال ۱۴۰۰، در سال ۱۴۰۱ حدود ۲ هزار و ۷۰۰ نفر و در سال جاری سهمیه اصفهان برای استخدام در استان اصفهان ۳ هزار و ۸۶۰ نفر، البته این عدد به صورت کامل محقق نمی‌شود چرا که در برخی از مناطق کد رشته‌ها به حد نصاب نمی‌رسد.

وی ادامه داد: انتظار ما این است که در سال آینده حدود سه هزار و ۶۰۰ نفر جذب شوند.

تکمیل می شود…

کد خبر 6092888